:当下(xia),科技突飞猛进,信(xin)息多元的生(sheng)活(huo)愈加纷扰(rao)、喧(xuan)嚣,也让人有身陷(xian)选择之(zhi)中(zhong)的烦(fan)恼。不(bu)以工具(ju)理性著称的(de)文学,恰好能为焦虑、躁(zao)动的人提供得以诗意栖(qi)居的文化空间,为真善美性情的滋养提供养(yang)心安静(jing)之(zhi)处。文学(xue)教育(yu)关键在于“立人”。文学的(de)研习与其(qi)他学科的不同(tong)之处(chu)就在于,它潜(qian)移默化地陶冶(ye)道德修(xiu)养、培养精神(shen)人格(ge)。而(er)今,在科技蓬勃发展的时代,中(zhong)国(guo)传统教育这种(zhong)富含伦(lun)理价值的优(you)良(liang)传统更不应被遗忘与抛弃。

回复黄以友: 然而一体两面,港剧的局限也由此暴露。据卢思麟观(guan)察,港剧行业呈(cheng)现出两(liang)极化,“要么做本地化(hua)小型作品、小品,只对准本地市(shi)场;要么(me)就跟内地或(huo)国外团队合(he)拍,做一些国际化题材的作品,比如警匪、侦(zhen)探(tan)、恐怖。”前者受限于小(xiao)市场,预算焦虑有如(ru)悬顶之剑贯(guan)穿创作过程。

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